个人信息简历

姓名：凌云霄

学历：博士研究生

所属教研室：地理科学与教育系

职称：讲师

邮箱：lyx@ldu.edu.cn

教育经历

2012.09-2016.07，曲阜师范大学，地理科学 学士

2016.09-2018.07，上海师范大学，学科教学（地理）硕士

2017.03-2017.05，台湾师范大学，交换生

2018.09-2022.05，上海师范大学，课程与教学论 博士

工作经历

2016.04-2016.07，日照山海中学，地理教师

2016.09-2017.01，上海金汇高级中学，地理教师

2018.02-2018.06，上海位育中学，地理教师

2020.09-2022.05，上海第二工业大学国际交流学院，外聘教师

2022.07-2023.02，bat365中文官方网站教师教育学院，讲师

2022.02-至今，bat365中文官方网站，讲师

研究方向

地理课程与教学论、课程与教学论

承担课程

研究生课程：地理学科课程与教材研究、学术规范与论文写作

本科生课程：地理教学技能实践训练、地理学科名师教学评析、教育学基础、教育研究方法

著作论文

一、第一作者/通讯作者：

1. 凌云霄. 论高中地理学科核心素养的教学设计. 现代基础教育研究, 2021, 41(01): 215-219. (CSSCI)

2. 凌云霄, 刘兰. 促进学生审辩式思维发展的高中地理教学设计.中学地理教学参考, 2021(03): 49-52. (核心)

3. 赵卉, 凌云霄. 新中考背景下的跨学科教学设计. 中学地理教学参考, 2021(21): 49-51, 76. (通讯作者、核心)

4. 凌云霄, 杨玉东. 卓越教师培养政策和研究的启示. 教育参考, 2023(02): 27-35.

5. 凌云霄. 翻转课堂的具体实施策略. 基础教育研究, 2018(03): 37-39.

二、合作作者：

1. 蔡传杰, 凌云霄. 多元化破解小学家长课后“被迫上岗”难题. 教学与管理, 2021(11): 11-13. (核心)

2. 陈晴晴, 凌云霄, 黄桦. 我国课程理解研究：历程、议题与展望. 当代教育与文化, 2022(01): 33-39+ 113.

承担科研项目

1. 山东省教育教学专项课题：基于黄河流域生态保护的跨学科校本课程设计研究（2022HHZX042），2022-2023，1万，主持。

2. 上海市教育委员会2022年度非竞争性社会科学课题：上海市基础教育高端人才学习现状调研，2022，参与。

3. 上海市宝山区教育科学研究项目：新高考背景下九年一贯制学校学生综合素养评价的操作性转化与应用研究，2019，参与。

4. 上海市师资培训中心社会科学课题：校长新媒介素养能力培训深化研究，2019，参与。

5. 上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目“校本课程决策机制的行动研究”，2018，参与。

重要奖项

参与第七届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛，第一阶段获全国三等奖，第二阶段获全国二等奖，获数学建模全球初级、高级认证证书；参与“高教杯”全国大学生数学建模竞赛，获得山东赛区三等奖。

参与日照市青年创新创业大赛，所主持项目获得概念类前8强，获得日照市委和日照广播电视台授予的“日照优秀创业青年”称号；所主持项目参与第五届齐鲁创业大赛，获山东赛区二等奖。